3月18日上午，西美马院召开学习贯彻习近平总书记“3•18”重要讲话线上座谈会，来自雁塔校区和临潼校区的思政课教师齐聚云端参加座谈会，会议由西美马院副院长韩晶磊主持。
座谈会上，马院院长沈宝莲带领全体教师重温了习近平总书记“3•18”重要讲话精神并作了主旨发言。沈宝莲院长立足于马院自成立到成长为陕西省标准化马院取得的成绩，对深化学院教学改革创新、建强配齐思政课队伍提出了明确要求。她强调，思政课教师要发挥积极性、主动性、创造性，努力将“3•18”重要讲话中的“六要”、“八统一”落到实处，彰显思政课的理论性、时代性和艺术性，努力成为时代和社会所需要的“大先生”，积极发挥大思政课建设视域下的“助推器”作用。
随后，围绕习近平总书记“3•18”重要讲话内容，就艺术类院校“如何办好思政课，如何落实立德树人的根本任务”，全体思政课教师在线上展开热烈讨论。
最后，西美马院院长沈宝莲作总结发言。习近平总书记“3•18”重要讲话为思政课建设指明了方向，提供了根本遵循。为充分实现思政课育人的主渠道功能，马院全体教师要敢为、乐为、有为，不断提升自身的政治素养、理论素养和专业技能，共创马院发展新局面。
教师发言
沈宝莲
三年前的今天，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，同时也对思想政治理论课老师寄予了期望。在学院党委的领导下，三年来，我们牢记习近平总书记的指示，努力做到“八个相统一”和“六个要”，坚持以学生的全面发展为价值导向，更加注重遵循艺术院校思政课教学规律，积极开展艺术院校思政课教学改革创新，探索“思政+美术”的教学模式，不断提升课程的亲和力和感染力，着力凸显思政课育人成效。在未来，我们将不断增进自身的政治素养、理论素养和专业技能，积极回应青年学生的思想理论关切和成长发展需求，以更加积极向上的职业状态、更加丰富多样的教学方式、更加贴近实际的教学内容，在守正创新中提高教学的针对性和实效性，增强学生的获得感和幸福感。
韩晶磊
习近平总书记于2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话，成为新时代思政课创新发展的基本遵循和科学指南。作为从教16年的思政课教师，我在学习讲话和重温讲话的过程中，结合工作实际，深刻体会到高校思想政治理论课在“为党育人，为国育才”的过程中发挥着举足轻重的作用。思政课的重要地位决定了思政课教师在高校立德树人环节中不仅承担着传播知识、思想、真理的责任，也承载着塑造灵魂、生命、新人的使命。“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，打铁还需自身硬。因此，西美马院思政课教师在练好基本功的基础上，应当结合学校特色和学生特点，用“四有好老师”的标准严格要求自己，不辜负习近平总书记对思政课老师寄予的殷切期望；将“八个相统一”落实到实处，为高质量内涵式发展作出应有贡献。
谢拓
习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
思想政治理论课的思想性，指的是思想政治理论课的马克思主义意识形态性。任何淡化，甚至否认思想政治理论课思想性的观点，都是错误的。
处理好理论性和亲和力的统一，是思想政治理论课教学取得成效的保证。思想政治理论课具有理论性，要求教师以高超的理论讲授打动学生、感染学生、教育学生，从理论上解决问题。然而理论往往晦涩难懂，要使学生理解掌握课程内容，就要在亲和力和针对性上下功夫。一方面，深入学生之中，了解学生的思想，帮助学生解决问题，做学生的知心朋友。另一方面，积极探索通俗化教学方法，使学生有更多更强的收获感。
张海社
2019年3月学习了习近平总书记3.18讲话后，感触颇深。三年来，我在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学中深深感到：首先，作为一名思政课教师，应时刻严格要求自己，做到“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”。时刻不忘把讲话精神融入思想政治教育的教学。其次，严格要求自己认真教学，积极科研，不忘创新。再次，理论联系实际，增强学生学习的积极性，切实提高学习运用马克思主义中国化的理论成果和所学的知识分析实际问题的能力。最后，不断改革教学方法，加强师生互动，亲近学生，把政治理论课讲到实处，落到细处，把枯燥的理论讲得更有亲活力，提升学生学习政治理论课的获得感、参与感，力争把《概论》课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。
董涛
三年前的3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，强调“要理直气壮开好思政课”。由习近平总书记亲自围绕思政课这一主题主持召开座谈会，在党的历史是第一次，在新中国教育史上具有里程碑意义。
党的十八大以来，习近平总书记就办好思政课作出一系列重要论述、重要部署。
习近平总书记深刻指出思政课教师要有家国情怀、仁爱情怀，“让思政课成为一门有温度的课。作为一名思政教师，必须保持正确的政治立场，深厚的家国情怀，为学生们传道、授业、解惑。
春风化雨，润物无声。把思政小课堂同社会大课堂结合起来，使现实生活成为思政课的丰富源泉，帮助学生们扣好人生第一粒扣子，只有这样的“大思政课”才会更加鲜活，直抵学生们的人心。
段芳阁
作为一名思政课教师，我们不仅担负着传播知识真理、塑造灵魂生命的重任，也肩负着青年学子理想信念引路人、立德树人主力军、守正创新开拓者的使命。梳理和反思自己多年的教学经验，我认为思政课教师需要做到以下几点：首先，我们要信仰坚定。“师者，所以传道授业解惑也。”思政课教师的传道更注重对学生世界观、人生观、价值观的塑造，具有塑魂育人的作用。其次，我们要做到学识扎实。正如马克思所指出的，理论只有彻底了，理论才能说服人。最后，我们要做一个有情怀深厚的教师。育有情怀之人，必先有情怀之师。优秀的思政课教师既不能生硬灌输，也不能空喊口号，更不能空洞无物的道德说教，而应积极地做学生情感的倾听者和思想的塑造者。
刘国武
在习近平总书记在2019年3月18日召开的全国学校思想政治理论课教师座谈会上，发表了《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的讲话。今天，西美马院召开了习近平总书记“3.18”讲话三周年教研会议，重温习近平总书记的讲话，畅谈西美马院发展，对照“3.18”讲话研讨教学与科研。作为思政人，西美马院的一份子，我谈一点自己的体会。习近平总书记“3.18”讲话高屋建瓴，是现阶段我们思政课纲领性的文件，指出了思政课的根本任务以及在整个教育体系中的地位。习近平总书记“3.18”讲话中指出，办好思政课关键在教师。由此，思政人应该明确自己的责任担当，坚守自己的历史使命，在立德树人的根本任务中发挥主导作用。在怀有光荣使命与担当的同时，也要有实现使命的能力与本领。惟有不断地学习与实践，才有实现使命的底气与勇气。
王亚宁
今天早上，学校组织学院全体思政课教师学习、重温了习近平总书记的3.18讲话，作为一名新时代的高校思政课教师，深感使命光荣、责任重大、干劲倍增，今后我将潜心钻研，努力提高自己的教学能力和水平，不辱使命，不负学生，踏踏实实地追寻自己的教育梦。做让学生信服的思政教师，加强理论学习，提高业务素养，精心设计教学，做足做透文章，展现思政育人魅力；争做引领学生思想的思政教师，传递正能量和真善美，有滋有味讲好思政课，让道理入耳入脑入心，真正让思政课有温度、有触感、有质量。
李翠芬
今天上午，马院组织全校思政课教师举行了纪念习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话的座谈会，与会教师都高度重视，热情洋溢地畅谈了自己对习近平总书记讲话的感想和感触。
今天重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，仍然备受鼓舞，深受启发。作为一名思政课教师，我更加明确了自己在新时代所肩负的历史使命。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”只要落实好习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的谆谆教诲，真正打造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的高素质思政教师队伍，新时代的思政课必将越办越好。
王晶晶
习近平总书记在318讲话中让我感触最深的是六点要求中提出的情怀要深这个方面。习近平总书记嘱托要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子。所以我认为在情怀要深方面：一是要有大公无私、乐于奉献的精神。就像我们在疫情中看到了许许多多的逆行者，特别是一些九零后、零零后的身影，这些事迹让我们感动不已，所以我们除了日常的教学工作之外，我们也要关注这个时代、关注这个社会。二是要热爱教育事业和教育对象。我们面对的是有血有肉有灵魂的人，教化学生要从攻心入手。世界上有一种距离既最远又最近，这就是心灵之间的距离。老师心态平和，就能拉近与学生的距离，就能和风细雨，润物无声。
李婉青
2019年3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记亲自主持召开这个主题的会议，在我们党的历史上是第一次，在新中国教育史上更是具有里程碑意义的大事件。很多人说思政教师的春天到了但身上的担子和责任更重了。习近平总书记在讲话中强调“办好思想政治理论课关键在教师”，对于这句话我的印象尤为深刻。伟大的教育学家孔子也曾说过“以己之昏昏，难使人之昭昭”。思政教师应该不断学习、终身学习，通过学习促进教学科研工作。作为一名西美的思政课教师更应结合校情、学情推进学习。首先要在学习专业知识的同时不断丰富美术理论知识，了解美术知识才能更好地与学生沟通。其次要聚焦学术前沿，以学促研。将科研成果进一步融入到教学工作中，实现教学科研的双丰收。
王珊珊
对于我们青年教师来说，习近平总书记的318讲话为我们青年思政教师迎来了一个非常好的发展的机会，同时也为我们思政教师的教学指明了方向：
首先,要守好师德关。在教学职业生涯的开端,青年思政课教师应该时刻谨记习近平总书记“自律要严、人格要正”的要求,注重弘扬师道传统美德,力争在思想道德方面成为学生们的榜样,能够用人格力量感染和影响学生,
其次,要过好能力关。这里的“能力”是一种融合信仰、素质、理论基础、学习和科研教学工作水平等多方面要素的综合能力。在这方面要达到习近平总书记要求的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广”。
最后,要攻克教学关。青年思政课教师普遍面临教学经验不足的劣势,但也具有充满活力和激情的优势。遵照习近平总书记的要求,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。时刻督促自己切实提高教学水平,因地制宜地灵活运用多种先进教学方法,在吸收前辈们教学优点亮点的基础上逐渐形成自己的教学特色。
马瑞
2019年习近平总书记在“3.18”学校思想政治理论课座谈会的讲话，对于办好思政课有着重大意义，思政课迎来了新的“春天”，对我来说也意义非凡。2018年我正式成为了一名思政教师，作为一名青年教师，当时习近平总书记在座谈会上的讲话，让我感受到温暖、感受到关心、感受到信心，也感受到力量。三年后，重温习近平总书记“3.18”的讲话更加坚定了我成为一名优秀思政教师的信心和决心。讲思政课，我的深刻体会就是作为思政教师要做到真信、真懂、真用，要发自肺腑的认同和赞赏。只有思政老师对自己所讲的怀有真诚的信仰，他的一举一动才是真正的具备感染力和感召力，才能感染学生，让学生具备真理的力量。就像习近平总书记强调的“让有信仰的人讲信仰。”
刘瑶
通过学习习近平总书记3·18讲话，不得不感叹自己生活在好时代，赶上这波思政大热潮！近几年，不论是教学还是科研都发生了很大变化，“怎么上好思政课”成为了大热点，因此召开了很多相关的比赛、讲座、教研活动等等，让我感受到思政热潮的“热气腾腾”！接下来分享一下通过学习讲话的收获和感受。科研方面：科研应该有所突破和创新，不应再像之前上学一样，进行纯理论的学术科研，也要重视理论联系实际的教学改革科研。教学方面：不论线上课和线下课都应认真打磨、认真备课，通过讲授历史真正让学生打心底里佩服中国共产党、跟随党的领导，打好思政课的“地基”。不论是教学还是科研，牢牢记住“创新”这两个字， 抓好“立德树人”根本任务，争取早日步入高素质的思政教师行列，把思政课上的有深度，有高度，冒热气，接地气！
岳攀
立德树人，思政先行！作为思想政治理论课教师队伍中的一名普通青年教师，结合重温习近平总书记“3.18”重要讲话和自己的教学实际，我认为在“思想道德与法治”课教育教学中，要坚持教师发挥主导作用，向学生传授高尚人生追求、科学的理想信念、先进的价值理念、崇高的道德规范、正确的法治思维，同时要重视调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，特别是要在坚持教材基本逻辑和核心内容的基础上，结合美术院校大学生思想行为的特点，积极践行“大思政课”的理念，实现思政小课堂和社会大课堂的高度融合，达到虚实结合、知行统一、学以致用。
杨新芳
重温习近平总书记三年前在高校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，感慨之、受益之。作为一名青年思政课教师，更要积极探索如何成为一名合格的思政“大先生”这一时代赋予的考题。为此，作了如下几点思考：其一，守好主渠道，做好课堂教学。思政课堂作为宣传马克思主义理论的主阵地，教师要在教学方法、教学手段、教学艺术上下功夫，守正创新，挖掘艺术专业的思政要素，与时代同频，将思政课与艺术专业的“共融共通”之处融入教学，让思政课成为一名学生喜闻乐见的课程；其二，创新主抓手，走实科研关。思政课教师要把科研作为自身的“精神营养剂”，深入时代课题，把论文扎根于实践中，用科研成果夯实自身的理论深度和厚度；最后，自律要严格，人格要正派。“蒙以养正，圣功也”，大学生处于 “拔节孕穗期”的关键节点，思政课教师更要起到榜样示范效应，以良好的教风、师风、学风在学生心中播下真善美的种子。
