为持续推进铸牢中华民族共同体意识学习宣传，推动《中华民族共同体概论》课程教学与边疆实地实践深度融合。2026年7月13日，西安美术学院马克思主义学院“艺铸同心·民族团结”研究生社会实践服务队继白云鄂博矿区后奔赴达尔罕茂明安联合旗开启为期三天的实践行程。实践队伍紧扣“四个与共”核心理念，立足美术院校专业优势，通过参观研学、人物访谈、主题长卷共创等形式，将理论课堂延伸至北疆大地，以艺术之眼观照历史温情与铁血荣光，探索“美术+思政”赋能民族团结教育的多元路径，让铸牢中华民族共同体意识在行走与描绘中愈发鲜活可感。
第一站：感受超越血缘的草原大爱
实践队首站抵达达茂旗“三千孤儿入内蒙”主题展览馆。步入展厅，泛黄的老照片、粗糙的衣物实物，以及整面扎根在达茂草原的孤儿照片墙，将师生带回到那段特殊岁月：三千余名南方孤儿在物资极度匮乏之际，被草原人民以宽广胸怀接纳，成为“国家的孩子”，而现在他们也已长大成人，但他们没有离开草原去到更大的城市，而是选择继续扎根草原、建设草原。往昔，“三千孤儿入内蒙”的画卷中，草原母亲对自己的要求是“收一个、活一个、壮一个”。今日，在消除绝对贫困，全面建成小康社会的道路上，中国共产党的承诺是“一个也不能少”。在建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的征途上，一个民族也不能少。实践队深切体悟到：民族团结从来不是抽象口号，而是早已扎根于历史深处的血脉温情，是超越地域与血缘的生命共同体。
第二站：聆听“马背上的青春”
带着展馆参观带来的深刻震撼，实践队奔赴达茂旗融媒体中心，与包头师范学院新闻媒体与传播专业实践队共同开展实践研学，专访 “国家的孩子” 代表退休司法干部查干朝鲁。座谈会上，目光坚毅的查干朝鲁动情分享成长经历：他生于上海，仅 8 个月大便被收养至内蒙古，年少求学历经重重波折。他回忆，当年放牧之余挤时间勤学，一边劳作一边读书，只为紧跟时代步伐。从曾被老师担忧拖班级后腿，到取得班级第五名的成绩；从草原牧童成长为司法战线骨干，查干朝鲁凭借坚韧毅力跨越语言与文化隔阂，他的人生故事，正是草原各族群众守望相助、自力更生的生动缩影，也让两校学子深刻领会：铸牢中华民族共同体意识，深植于各族群众彼此接纳的集体记忆，蕴藏在携手奋进的日常实践之中。专访结束后，两支实践队开展深入交流分享会。包头师范学院学子还现场教学基础日常蒙语，两校队员以双语互致问候，拉近彼此距离。活动尾声，两队互相发出互访邀约，计划后续深入探访草原文化、城市发展风貌，持续深化校际交流合作。
第三站：触摸北疆铁血荣光
实践队走进达茂旗百灵庙抗日武装暴动纪念展厅，面对外敌入侵和反动暴乱，达茂旗各族先辈从未屈服，用鲜血和生命筑起保卫家园的钢铁长城。从接收孤儿的博大胸怀，到保家卫国的英勇抗争，这片土地的完整叙事让师生深刻认识到：民族团结既是柔情的相拥，更是危难时刻牢不可破的壁垒“休戚与共、荣辱与共”的信念，早已融入北疆各族人民的血脉基因。百灵庙抗日武装暴动沉重打击日本侵略者的扩张野心，迟滞了日本侵略内蒙古中西部地区的计划，鼓舞了全国人民御侮救亡的斗志，体现了中华民族武装反抗日本侵略、捍卫国家统一和民族团结的坚定意志。
第四站：共绘“民族团结”长卷
傍晚，实践队抵达草原深处一户牧民家中，与牧民共同开展“共绘民族团结长卷”活动。辽阔草地上，长卷铺展，落日下，师生与牧民并肩挥毫，草原风光、边疆新貌、团结愿景跃然纸上。最动人一幕，莫过于一位蒙古族牧民在画卷中郑重写下蒙文“铸牢中华民族共同体意识”，与汉文交相辉映，墨色交融间无声胜有声。画笔与文字交织，既承载着对伟大祖国的深情祝福，更将共同体理念从书本落地为可触可感的艺术表达。这一共创实践，正是“美术+思政”赋能民族团结进步最生动的注脚。
从“三千孤儿”的温情记忆，到查干朝鲁的马背奋斗；从抗战烽火的铁血荣光，到长卷上并立的蒙汉文字，达茂旗用厚重的历史和鲜活的现实，为师生们呈现了一堂立体深刻的“大思政课”。西安美术学院实践队必将把此行收获转化为有温度、有筋骨的艺术创作，讲好边疆民族团结故事，让“四个与共”的共同体理念在笔端延续，在新时代激荡出更加澎湃的回响。
