强国必先强教，强教必先强师。在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表座谈会与会教师代表，并向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。9月22日下午，为了深入学习和贯彻习近平总书记的重要指示精神，党委副书记邱必震为西安美术学院马克思主义学院直属党支部作《习近平致全国优秀教师代表的信》的专题讲座和党课，聆听本次讲座和党课的有马克思主义学院全体党员和民主人士。
邱必震书记的讲座从三个方面展开：一是结合周末理论大讲堂，回顾习近平总书记对教师有哪些期待和要求；二是习近平总书记在致信中首次提出的教育家精神的内涵解读；三是作为思政课老师，该如何践行“教育家精神”。
首先，邱书记对党的十八大以来，习近平总书记的教书育人观进行了全面系统的梳理。带领党员教师们一起回顾了从2014年9月9日首次提出“四好老师”的要求、2016年9月9日提出做“四个引路人”的殷切希望、全国高校思想政治工作会议提出的“四个相统一”的要求、2019年3月18日对思政课教师提出“六要”的要求和今年教师节前夕，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，首次提出“教育家精神”，通过这一历程的回顾，邱书记表示“教育家精神”的提出是经过深思熟虑的，认为从“大先生”到“教育家精神”，是教师精神的不断延伸，更是时代的召唤。弘扬教育家精神是实施科教兴国、人才强国战略，锻造强国之师的内在需要。邱书记强调的，“每个人不一定都是教育家，但在座的每位老师都要朝着教育家的方向努力”。
其次，就何为教育家精神，邱书记围绕“心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求实创新的耕耘态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求”这六个方面做了精彩的解读。邱书记表明，大力弘扬教育家精神是一个整体工程，归根到底是要从精神、德行、专业、态度、灵魂和境界6个层面去深层次理解。启迪在座的各位老师，做到这6方面，就能成为新时代为学、为事、为人的“经师”和“人师”相统一的大先生。最后，就如何做一名合格的“思政课”教师，邱书记带领大家重温习近平总书记的话语：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”基于此，邱书记强调思政课教师要做到“三个修养”：一是加强党性修养；二是加强师德修养；三是加强学识修养。同时，就如何讲好思政课，邱书记提出“五真”的要求，即真信、真教、真用、真爱、真做。其一是真信。邱书记指出真信要先真懂，要有底气、有志气、有骨气的把真理大胆的讲出来，才能做到学生快乐学，教师幸福教。其二是真教。邱书记以中山大学国家首届名师王金发老先生“早早到、站着讲、全脱稿”的自我要求为例，启迪在座的各位教师一定要树立敬畏课堂、课比天大的观念，做到认真备教材、备学生、备教法，打造有高度、有深度、有温度的思政“金课”。其三是真用。邱书记强调教师要做到严于律己、言传身教，在课堂上要讲好中国故事、讲好西美故事、讲好思政故事，展现西美老师的担当奉献精神，传递真正能量。其四是真爱。邱书记要求教师面对有个性，有思想，有追求的学生主体，在课堂上要展现出对学生的关爱，对时代的大爱，对党和国家的热爱，这才是最能打动人，甚至影响学生的一生。其五是真做。邱书记强调，做人的最高境界是善良，做事的最高境界是认真，处事的最高境界是公道。无论是为学、为事、为人，能够遵守善良、认真和公道这六个词，将其投入到我们的教育行业中，就有望成为一个好老师。在党课的最后，邱书记希望，思政课教师要把心胸放宽，把格局放大，把目光放远，以“躬耕讲坛、强国有我”的责任和使命，把为学、为事、为人统一起来，担当起为党育人，为国育才的重任。
沈宝莲院长做最后总结，认为邱书记今天的专题党课，是一堂敞开心扉的党课，更是一堂鼓舞人心的党课，给我们提出了要求，也指明了方向。通过这堂党课，使我们党和国家对教师的要求和期望有了更深切的认识和感受。作为思政课教师，我们要以“真信、真教、真用、真爱、真做”作为衡量标准，积极践行“教育家精神”，讲好讲活立德树人的灵魂课程，建好建强马克思主义学院。
