在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记明确提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，为深入开展主题教育提供了重要遵循。作为思政课教师，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启智润心，是当前和今后一个时期高校思想政治理论课教学的一项重要任务。
为更好深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，全面贯彻党的二十大精神。2023年6月2日，马院直属党支部在线下召开“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”会议，开展“马院支委讲党课系列”——第二讲。此次会议由马院直属党支部书记沈宝莲教授主持，马院直属党支部全体党员参加。
会议第一项，马院直属党支部书记沈宝莲教授发言。沈宝莲教授在发言中强调了要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的重要性。要求马院教师认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以学促行，以主题教育成果推动教学科研能力的提升。
会议第二项，由马院直属党支部组织委员刘瑶为大家带来题为《党的二十大精神融入“中国近现代史纲要”课的几点思考》的党课。刘瑶从三个方面阐释了二十大精神融入“纲要”课程的具体路径和原则。指出，“中国近现代史纲要”课程，是党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑的重要渠道，更是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、落实立德树人根本任务的关键课程之一。作为思政课教师首先要学深悟透大会精神，对大会的召开背景、意义、主题、成果以及党的二十大报告的框架结构有一个总体把握。
并且，刘瑶围绕“纲要”课的教学内容和教学目标，将二十大精神融入、细化到具体章节。认为在“纲要”教学中，尤其要注意防止因课时不足而详前略后，因担心与“概论”课等重复而干脆不讲第十章内容等不当做法，确保有足够的学时来重点讲授中国特色社会主义新时代这个重点章节。
会议最后一项，由马院直属党支部书记沈宝莲教授总结。沈宝莲教授指出思政课要讲出“思政味”。思政课教师在教学上不能只停留在自己熟悉的领域，而不去学习新知识。思政课教师要肯吃苦，紧跟学术前沿、紧跟时代大势，及时学习党的最新理论创新成果，党的理论创新成果不仅是思政课教师的“筑基石”，更是每一位党员干部的“指南针”，要保持与时俱进的精神，在学习上下苦功夫，练好基本功，种好责任田！
